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Fatemeh ist 21 Jahre alt und studiert BWL an der RWTH in Aachen. Sie ist im Iran geboren und lebt seit 2018 in Deutschland. Fatemeh spielt leidenschaftlich gerne Volleyball und arbeitet nebenbei als Trainerin im Hochschulsportzentrum der RWTH Aachen

„ALS ICH NACH DEUTSCHLAND KAM, KANNTE ICH NICHT SO VIELE MÖGLICHKEITEN“

Nach ihrer Ankunft in Deutschland besuchte Fatemeh das Adolf-Kolping-Berufskolleg, machte dort ihren Realschulabschluss und absolvierte anschließend ihr Abitur. Durch Fleiß und Ehrgeiz brachte sie sich in ihrer Schullaufbahn zunächst vieles selbst bei. Während ihrer Abiturzeit erfuhr Fatemeh dann durch ihre Lehrkräfte vom Talentscouting und der Möglichkeit, Unterstützung bei der individuellen Gestaltung des eigenen Bildungsweg zu erfahren. So traf sie auf ihren Talentscout Thiemo. Da Fatemeh sich bis dahin mit dem deutschen Bildungssystem nicht sehr gut auskannte, konnte sie sich durch die Beratungen bei Thiemo wichtige Erkenntnisse gewinnen, um gute und passende Entscheidungen für ihren Bildungsweg zu treffen.

„IMMER WENN ICH ETWAS WOLLTE, HABE ICH MEIN BESTEST GEGEBEN, DAMIT ES NICHT NUR EIN WUNSCH BLEIBT“

In ihrer Schulzeit im Jahre 2021, erhielt Fatemeh mit ihrer Projekt-Gruppe den deutschen Gründerpreis für Schüler*innen. Der Gruppe gelang es, zwei Siegerplätze zu belegen: Den dritten Platz im Rheinland sowie den zweiten Platz der Kreissparkasse Köln. Fatemeh fungierte als Teamleaderin aufgrund ihrer organisatorischen Fähigkeiten und ihres Ehrgeizes und konnte zeigen, wie motiviert und erfolgreich sie sich für ihre Ziele einsetzt.

Suhail ist 20 Jahre alt und studiert derzeit Wirtschaftsingenieurwesen an der Technischen Hochschule in Köln. Er ist im Oman geboren und seit 2018 in Deutschland. Sein Abitur machte Suhail am Homburgischen Gymnasium in Nümbrecht, wo er in der EF bereits auf seine Talentscout traf.

„ICH HABE BERATUNG UND VIEL HILFE BEKOMMEN“

Eine Vision davon, wie es nach dem Abitur weitergehen könnte, hatte Suhail schon früh: Wirtschaftsinformatik studieren und dann im IT-Bereich arbeiten. Gemeinsam mit Steffi erarbeitete Suhail einen Plan, um diesen Traum zu verwirklichen. Bei seiner Talentscout konnte er offen über seine Vorstellungen und Wünsche sprechen und wurde außerdem auf das Thema Stipendien aufmerksam.

„WIR HATTEN IMMER EIN ZIEL VOR AUGEN“

Schritt für Schritt brachten die Scoutinggesprächen Suhail seinem Wunsch näher, ein Studium aufzunehmen. Nach dem Abitur dann entschied er sich, nach Karlsruhe umzuziehen und Wirtschaftsinformatik zu studieren. Nach zwei Semestern jedoch kamen Zweifel auf: Das Studium lief nicht so, wie Suhail sich das vorgestellt hatte. Von seiner positiven Grundhaltung und seiner Studienmotivation ließ er sich dadurch jedoch nicht abbringen und kontaktiere seine Talentscout, um über alternative Möglichkeiten zu sprechen. Nach einigen Gesprächen und unterstützenden Worten von Steffi, zog Suhail zurück nach Köln und wechselte zu Wirtschaftsingenieurwesen an der TH Köln. Eine gute Entscheidung, wie er heute weiß.

Oumaima ist 17 Jahre alt und besucht das Nicolaus Cusanus Gymnasium in Bergisch Gladbach. Mit ihren vielseitigen Fähigkeiten ist sie ein echtes Multitalent – sie hat ihren schwarzen Gürtel in Karate, liest gerne und interessiert sich sehr für Politik.

„MAN ERWEITERT SEINEN HORIZONT UND FINDET MEHR MÖGLICHKEITEN“

Das Talentscouting kannte Oumaima schon von ihrer älteren Schwester. Doch sie hat auch viel Neues gelernt, denn das Talentscouting läuft immer individuell ab – jede*r hat andere Stärken und Interessen, die in den Blick genommen werden. Zu Beginn des Talentscoutings interessierte Oumaima sich für Psychologie. Nach regelmäßigen Treffen mit Talentscout Verena stellte sich heraus, dass auch Jura ein passender Studiengang für sie sein könnte. Daher besuchte sie in den Sommerferien den Tag der offenen Tür an der Rechtwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln und liebäugelt seitdem mit diesem Studiengang.

Nachdem Predict 2020 sein Abitur gemacht hat, beginnt er im Wintersemester sein VWL Studium an der Heinrich-Heine-Universität in Düsseldorf. Er hat große Ziele und möchte beruflich etwas machen wofür er brennt. Durch das Talentscouting lernte der offene und ehrgeizige Schüler seine Stärken und Interessen besser kennen.

„DURCH DAS TALENTSCOUTING HABE ICH GEMERKT, DASS ICH STÄRKEN HABE“

Als das Talentscouting für Predict in der 11. Klasse begann, hatte er noch keine klare Vorstellung davon, was er beruflich machen wollte und kannte seine Stäken noch nicht. Durch das Talentscouting wurde ihm deutlich, dass sein breites Allgemeinwissen und die Fähigkeit, abstrakte Sachverhalte gut einzuordnen, Stärken von ihm sind. Außerdem fand er heraus, dass er eine sehr hohe emotionale Intelligenz (EQ) hat.

„OHNE LENA HÄTTE ICH VIELLEICHT HALS ÜBER KOPF EINE ENTSCHEIDUNG GETROFFEN, DIE ICH IM NACHHINEIN BEREUT HÄTTE“

Als es konkreter um Studiengänge ging, hatte Predict zunächst die Idee, Lehramt, Sozialwissenschaften oder Sportmanagement zu studieren. Gemeinsam mit Lena durchleuchteten sie diese Optionen aus verschiedenen Blickwinkeln. Lena erklärte ihm, welche Ziele man mit diesen Studiengängen erreichen kann, wie der jeweilige Arbeitsalltag aussieht und wie hoch die Gehälter sind. Schließlich entschied Predict sich dafür, VWL zu studieren, weil er Themen wie Makroökonomie interessant findet und das etwas ist, wofür er brennt. In zehn Jahren sieht er sich in dieser Branche, weil es seine Stärke und seine Passion ist, diesen Berufsweg einzuschlagen.

Fibyana ist 22 Jahre alt und studiert an der TH Köln Pharmazeutische Chemie. Sie ist im Irak geboren und seit 2014 in Deutschland. Neben dem Studium arbeitet Fibyana bereits als Laborhelferin an den Proben der menschlichen DNA.

„ES IST SCHWIERIG FÜR LEUTE, DIE NEU HIER IN DEUTSCHLAND SIND UND GAR NICHT WISSEN, WAS FÜR MÖGLICHKEITEN SIE HABEN“

Um ihr Abitur zu machen, kam Fibyana 2016 auf die Heinrich-Böll-Gesamtschule. Hier lernte sie 2018 ihre Talentscout Serap kennen. Sie beschreibt ihre erste Begegnung mit Serap als etwas Besonderes, da sie sich sehr sicher gefühlt hat und Serap ihr all die Möglichkeiten gezeigt hat, die es für sie im deutschen Bildungssystem gibt. Durch das Talentscouting mit Serap konnte sie neues Wissen und Erfahrungen sammeln. Sie lernte ihre Stärken kennen und verbesserte in den regelmäßigen Treffen auch ihre Sprachfähigkeiten. Durch die vielen Workshops und Veranstaltungen gelangte sie an Informationen, die sie alleine nicht gefunden hätte.

„MAN MUSS GEDULDIG SEIN, AUCH WENN MAN FEHLER MACHT, IST DAS IN ORDNUNG“

Zu Fibyanas Stärken zählt, dass sie selbstbewusst und immer bereit ist, neue Leute kennenzulernen. Ihre guten Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten helfen ihr dabei. Außerdem ist sie sehr geduldig, sie sagt man solle nicht an Entscheidungen scheitern, auch Fehler zu machen sei in Ordnung. Sie mache auch Fehler, aber höre nicht auf, an sich zu glauben und versuche es immer wieder.

Niko ist in Mazedonien geboren und seit 2015 in Deutschland. Heute macht er eine Ausbildung als Software Entwickler bei einem großen Kölner Unternehmen. Das, was für viele von uns eine unbekannte Welt ist, ist Nikos Leidenschaft – nämlich das Programmieren.

Zu Beginn des Talentscoutings wusste Niko noch nicht, ob er eine Ausbildung machen oder studieren sollte. Sein Talentscout Thiemo unterstütze ihn in der Oberstufe durch monatliche Treffen bei der Entscheidungsfindung und zeigte ihm verschiedene Wege auf.

Eines stand für Niko von vorneherein fest: Es sollte im Bereich der Informatik sein. Sein Interesse daran wurde bereits in einem Erweiterungskurs für Informatik an seiner ehemaligen Schule in Mazedonien geweckt und wuchs seitdem stetig. Auf seinem Berufskolleg in Kerpen konnte er einen richtigen Schwerpunkt in diese Richtung setzen, er lernte das Programmieren und das Erstellen von Datenbanken und Analysen.

„DA HAB ICH WIRKLICH BEMERKT, DASS DIE RICHTUNG DIE RICHTIGE FÜR MICH IST“

Niko machte 2019 erfolgreich sein Fachabitur und begann ein Informatik Studium an der FH Aachen. Nach zwei Semestern merkte er jedoch, dass ihm ein Studium unter Coronabedingungen nicht gefällt und er lieber eine Ausbildung als Informatiker für Systemanwendungen machen möchte.

Madina ist 21 Jahre alt, hat 2020 ihr Abitur gemacht, ist sehr zielstrebig und hilfsbereit. Sie tut alles, um ihren großen Kindheitstraum, Ärztin zu werden, zu verwirklichen.

„ICH BIN GLÜCKLICH, DASS ICH ZUM TALENTSCOUTING GEGANGEN BIN. ICH HATTE SO VIELE FRAGEN, DIE ICH SELBST NICHT BEANTWORTEN KONNTE“

Madina ging auf die Willy-Brandt-Gesamtschule, wo ihre beste Freundin bereits von Talentscout Thiemo unterstützt wurde. Da sie nur Gutes über das Talentscouting berichtete, wurde Madina neugierig und begleitete sie zu einem der Treffen. Dass auch Madina viele offene Fragen hatte, konnte Thiemo sofort sehen und so hatte sie schon bald ihren ersten Termin für ein Gespräch mit ihm. Trotz Corona telefonierten sie oft und konnten viele Fragen klären.

Die Beratungsangebote von denen Madina bis dahin gehört hatte, bezogen sich hauptsächlich auf eine Ausbildung. Deshalb hatte sie sich ursprünglich vorgenommen keine Hilfe in Anspruch zu nehmen und alles alleine zu recherchieren. Nachdem ihre Noten in der 12. und 13. Klasse etwas schlechter wurden, distanzierte sie sich davon, Medizin zu studieren. Doch Thiemo überzeugte sie vom Gegenteil.

„ICH WAR ÜBERFORDERT UND THIEMO HAT MICH BERUHIGT. DAS WAR EINE GROßE HILFE.“

Katia kann mit ihren 22 Jahren bereits eine große Erfolgsgeschichte erzählen. Sie ist mit ihrer Familie 2014 nach Deutschland gekommen, hat sich selbst Deutsch beigebracht und 2019 den Abiturpreis in Mathematik gewonnen. Heute hat sie ein Stipendium und studiert IT-Sicherheit an der Ruhr Universität Bochum.

„BEI MEINEM ERSTEN TERMIN MIT MEINEM SCOUT THIEMO HABE ICH ERST RICHTIG ERFAHREN, WAS DAS TALENTSCOUTING IST“

Unter dem Begriff Talentscouting konnte sich Katia zunächst nichts vorstellen. Zwei Lehrer fragten sie und ihre Freundinnen, ob sie gerne einen Termin bei einem Talentscout hätten. Katia sagte zu und schon bei ihrem ersten Termin fühlte sie sich wohl, da die Stimmung offen und locker war.

„ES WAR EIN NORMALES GESPRÄCH WIE MIT FREUNDEN“

In den Treffen mit Thiemo sprachen sie über die Studienwahl und Stipendien. Zunächst hatte Katia keine Idee, was sie studieren wollte. Sie wusste nur, dass ihr etwas mit Mathe, jedoch kein reines Mathestudium, vorschwebte. So fiel die Wahl auf Informatik. Thiemo und sie recherchierten viel  und Thiemo klärte sie über die vielen Möglichkeiten eines Informatikstudiums in NRW auf. Durch eine Freundin erfuhr Katia dann von dem Studiengang IT-Sicherheit und sprach mit Thiemo darüber, wodurch ihre finale Entscheidung fiel.

„BEI IT-SICHERHEIT LÖST MAN LOGISCHE PROBLEME – SO STELLTE ICH MIR MEIN STUDIUM VOR“

Katia war schon immer gut in Mathe. Gekrönt wurden ihre Bemühungen mit dem Abiturpreis Mathematik 2019 für besonders herausragende Leistungen im Fach Mathematik.  Sie bekam ein Buch und eine kostenfreie einjährige Mitgliedschaft bei der Deutschen Mathematiker Vereinigung (DMV) geschenkt, welche sie in ihrem jetzigen Studium gut nutzen kann.

Paula ist eine Sportskanone, 19 Jahre alt und hat 2019 an der Europaschule ihr Abitur gemacht. Sie steckt mit ihrer fröhlichen und glücklichen Art jeden an und wünscht sich einen abwechslungsreichen Beruf.

„AUF DAS TALENTSCOUTING HABE ICH MICH GEFREUT, WEIL ES FÜR MICH SCHWIERIG WAR, IN DIE ZUKUNFT ZU BLICKEN“

Der Blick in die Zukunft war für Paula mit Unsicherheiten und Ängsten verbunden. Mit ihrem Scout Sebastian hat sie dann darüber gesprochen, was sie sich für ihre Zukunft vorstellt, was ihre Stärken sind und in welchen Berufszweig sie passt. Schnell stellte sich heraus, dass Paula sozial orientiert ist und später in diesem Bereich arbeiten möchte.

„ICH HATTE ANGST DAVOR, EINEN STUDIENGANG ANZUFANGEN UND WIEDER ABZUBRECHEN“

Besonders gestärkt wurde Paula in den Gesprächen mit Sebastian darin, dass es nicht schlimm ist, einen Studiengang zu beginnen und vielleicht abzubrechen. Schnell lernte sie, dass sie keine Angst vor dem Scheitern haben muss, da sie trotzdem wichtige Erfahrungen sammeln wird.

Zusammen schauten sie sich viele Berufe im sozialen Bereich an. Da Paula schon länger als Trainerin im Turnverein aktiv und Sport ihre Leidenschaft ist, wurde bald klar, dass sie Lehramt mit der Fächerkombination Deutsch und Sport studieren möchte. Diese Idee hatte sie auch schon länger, doch durch die Gespräche mit Sebastian hat sich ihr Studienwunsch gefestigt.

Simon hatte ursprünglich einen ganz klaren Berufswunsch, mit dem er sich bereits intensiv auseinandergesetzt hatte. Doch dann platzte dieser Traum und Simon stand plötzlich etwas ratlos und entmutigt da. Dann sprach ihn seine Spanischlehrerin an und erzählte ihm vom Talentscouting und schlug ihm vor, sich mit Talentscout Serap Yilmaz zu unterhalten.

„DA ICH NICHT WUSSTE, WAS BEIM TALENTSCOUTING AUF MICH ZUKOMMT, WAR ICH POSITIV ÜBERRASCHT, JEMANDEN AUF AUGENHÖHE ZU TREFFEN“

Talentscouting verband Simon erstmal mit Sport, Testspielen und Trainern, die nach Hochleistungssportlern Ausschau halten. Umso überraschter war er, als er auf Serap traf, die sich mit ihm allgemein über seine Wünsche und Stärken unterhielt, jung war und ihm auf Augenhöhe begegnete. Durch das Talentscouting wurde Simon bewusst, dass es eben nicht nur diesen einen Weg gibt, den er sich ursprünglich ausgemalt hatte. Gemeinsam mit Serap entwickelte er Alternativen und spielte verschiedene Möglichkeiten durch. Dieser Prozess half Simon, wieder Vertrauen in sich selbst und darin zu gewinnen, dass man (s)einen Weg machen und schaffen kann und sich selbst nur die entsprechende Zeit dazu geben muss. Die Möglichkeit und der Raum zur Selbstreflektion ist es, was Simon am Talentscouting besonders schätzt: Neben der Erkenntnis, dass er technisch begabt ist, wurde ihm auch nochmal klar, dass er ein sehr sozialer und einfühlsamer Mensch ist, dem es wichtig ist, dass es den Menschen um ihn herum gut geht. Er findet es toll, durch eine außenstehende Person Feedback zu bekommen und nochmal einen anderen Blick auf sich selbst zu gewinnen.

Alina geht mit offenen Augen und Ohren durch die Welt und versucht dabei möglichst viele Informationen und Angebote für ihre berufliche und persönliche Entwicklung mitzunehmen. Wichtig ist ihr, sich in der Zukunft nicht darüber zu ärgern, dass sie sich im Vorfeld ihrer Entscheidungen zu wenig über diese informiert hat.

„DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT MEINEN STÄRKEN – SO ETWAS MACHT MAN IM ALLTAG AUCH NICHT“

Mit der Einstellung sich umfassend zu informieren hat sie sich auch in die Liste für das Talentscouting eingetragen, als sie in der Schule davon erfuhr. Mit dem Wunsch nach Anregungen und Informationen, aber ohne konkrete Erwartungen, ging sie in das erste Gespräch und war schon im Anschluss daran total interessiert, weil sie mit den Talentscouts auch über Sachen gesprochen hatte, über die sie so zuvor nicht nachgedacht hatte.

„ICH BIN IN MEINER ENTSCHEIDUNG SICHERER GEWORDEN UND ES FÜHLT SICH NICHT MEHR SO SCHWAMMIG AN“

Es folgten bislang sieben weitere Termine und nicht nur durch die Vertiefung der Themen in den Gesprächen, sondern auch durch die Vorbereitung auf das Scouting wurde Alina immer wieder zum Nachdenken angeregt. Auf die Fragen, was sie möchte und was nicht, fand sie im Laufe der Zeit konkretere Antworten.

Esma besuchte die 11. Klasse am Genoveva Gymnasium in Köln und wusste zu diesem Zeitpunkt noch nicht, was sie nach der Schule machen möchte, bis sie auf das Talentscouting traf. Sie konnte sich einen Management Studiengang vorstellen und träumte von einem Studium auf Englisch, um später auch international arbeiten zu können.

„ES WAR SOFORT EIN VERTRAUTES GESPRÄCH“

Als sie ihre Talentscout Serap kennenlernte, war sie direkt begeistert. Es ging nicht sofort nur um die Schule, sondern darum, wer sie überhaupt ist und was sie als Person ausmacht.
Doch zunächst konzentrierte sich die zielstrebige Schülerin auf ihre Leistungen in der Schule, denn ein gutes Abitur war ihr großes Ziel.

„IM TALENTSCOUTING WURDE MIR DER BAUPLAN GEGEBEN UND ICH HABE MIR MEINE REALITÄT DANN SELBST KONSTRUIERT“

Nach der stressigen Phase der Abiturprüfungen konnte sie sich dann wieder intensiver mit ihrer Zukunft beschäftigen und kam auf Serap zu. Zusammen mit ihr entwickelte Esma einen Plan und startete im Anschluss an das Gespräch mit viel Enthusiasmus ihre Recherche. Die strukturierte Vorgehensweise tat ihr dabei richtig gut und so merkte auch ihr direktes Umfeld, dass sich ihre Unsicherheit in Bezug auf ihre Zukunft in Vorfreude und Energie umwandelte. Bei ihrer intensiven Recherche stellte Esma fest, dass ihre größten Stärken vielmehr in dem Bereich Natur- und Geisteswissenschaften liegen, als in wirtschaftlichen Themen eines Management Studiums.

Esma setzte sich mit verschiedenen Studiengängen auseinander und am Ende blieben die Studiengänge Sozialwissenschaften und Cognitive Science in der engen Auswahl. Ihre Entscheidung fiel nach reichlicher Überlegung auf Cognitive Science, einem Studiengang, der aus den Fachbereichen Informatik, Neurobiologie und Psychologie besteht. Damit hat Esma auch geisteswissenschaftliche Inhalte in ihrem Studium und erfüllt sich den Traum nach einem Studiengang auf Englisch.